《论语》通释、解读与点评

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出版社:陈广逵 知识产权出版社 (2009-07出版)
出版日期:2009-7
ISBN:9787802477360
作者:陈广逵
页数:530页

章节摘录

“初,齐豹见宗鲁于公孟,为骖乘焉。将作乱,而谓之日:‘公孟之不善,子所知也。勿与乘,吾将杀之。’对日:‘吾由子事公孟,子假吾名焉,故不吾远也。虽其不善,吾亦知之。抑以利故,不能去,是吾过也。今闻难而逃,是僭子也。子行事乎,吾将死之,以周事子,而归死于公孟,其可也。’丙辰,卫侯在平寿,公孟有事于盖获之门外,齐子氏帷于门外而伏甲焉。使祝蛙置戈于车薪以当门,使一乘从公孟以出。使华齐御公孟,宗鲁骖乘。及闳(h6ng)中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱(g6ng),以中公孟之肩,皆杀之。“琴张闻宗鲁死,将往吊之。仲尼日:‘齐豹之盗,而孟絷之贼,女何吊焉?君子不食奸,不受乱,不为利疚于回,不以回待人,不盖不义,不犯非礼。”’(“卫国的公孟絷小看齐豹,剥夺了他的司寇官职与他的封邑鄄地。发生了战争,他就把鄄地还给齐豹好让他领兵打仗,没有战争就又把司寇官职鄄地夺回来。公孟絷还讨厌北宫喜、褚师圃,打算除掉他们。公子朝和襄夫人宣姜私通,感到害怕,也打算发动叛乱,所以齐豹、北宫喜、褚师圃、公子朝联合发动了叛乱。 “当初,齐豹把宗鲁推荐给公孟絷,让他做了公孟絷车右。齐豹准备发动叛乱,就对宗鲁说:‘公孟絷一向为人恶毒,这是你也知道的。你不要和他一起乘车,我准备杀了他。’宗鲁回答说:‘我由您推荐才事奉公孟的,您在他面前替我美言,公孟才不疏远我。虽然他为人不善,我也知道。但考虑到利害关系的原因,我不能离开他,这是我的过错。现在听说他要遇到灾难我就逃跑,这就让您说了谎话。您做您的吧,我准备为他而死,来完美地事奉您,回去死在公孟絷那里,大概可以吧。’丙辰这天,卫灵公在平寿,公孟絷在卫都的盖获之门的外面举行祭祀。齐豹在门外搭起了帷帐并在那里埋伏了甲兵。让祝蛙在装满柴草的车里藏好武器用车挡住城门,派一辆车紧跟着公孟絷来到城外。公孟絷让华齐为他驾车,宗鲁为车右。车子到了曲门中,齐豹用戈砍公孟絷,宗鲁用后背为公孟絷遮挡,被砍断胳臂,砍中了公孟絷的肩膀,齐豹把他们都杀了。“琴张听到宗鲁死的消息,打算去吊唁他。孔子说:‘齐豹是个坏人,公孟絷也是个坏人,宗鲁为坏人而死,你去吊唁什么呢?君子不应该接受恶人的俸禄,不接受暴乱,不为私利处在邪恶之中,不用邪恶对待人,不遮掩不义的行为,不做违背礼法的事。”’)从孔子对这件事的态度上,我们可以看出,他不主张愚忠,不主张为“不义”、“非礼”而献身,而且反对用礼节对这样的人和事的同情、问候。

前言

实在没有想到我会走进《论语》研究队伍,更没有想到会将自己研究的成果结集出版。20多年前,在“左”的思想教育下,我对孔子本没有好印象:学习现代史,开篇的内容就是“五四”运动,而“五四”运动提倡的反封建,就有“砸烂孔家店”的口号;“批林批孔”更是将孔子搞臭了。在我的印象里孔子坏得不得了:他顽固地“克己复礼”,维护封建礼教,在20世纪80年代初期,给高中学生讲鲁迅的《狂人日记》时,我还认定,孑L子是封建制度“吃人”历史的罪魁祸首;他鄙视劳动,“四体不勤,五谷不分”,鼓吹“学而优则仕”①;他轻视妇女,说“唯女子与小人为难养也”②;他缺少人性,说“老而不死是为贼”④;他鼓吹愚民政策,说“民可使由之,不可使知之”@;他唯利是图,向他送十条干肉才肯收学生⑨;他鼓吹“三纲五常”,鼓励臣民“愚忠”⑨。——凡此种种,在我学习的年代,所接受的文化和思想教育中就有这些。“文革”后,虽然有过思想解放的拨乱反正,但轮到为孔子正名就比较晚了,我接受高等教育时,孔子还没有彻底“翻身”,所以我依然未改变对孔子的坏看法。20世纪80年代中后期,在对学生进行忠孝教育时我逐渐认识到《论语》中主张的孝道是很有用的。直到有机会比较多地接触《论语》之后,才觉得孔子说的话很有道理,才知道自己过去对孔子的认识错了。直接触发我研究《论语》的原因还是初中课本中选录了《论语》。人民教育出版社1992年版的初级中学语文课本第一册最初选人了“《论语》六则”,是时,我已经不任课了,但时而代课并仍关注课本。我认为课本的多个注释说不通,比如对“子日:‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”’(《述而》第2章)中的“何有于我哉”的解释。课本注释的是:“哪一样我能有呢?这是孔子自谦的话。”我觉得这个解释既不符合原意,又有悖于孔子的一贯说法,所以当时我就不认同,但反馈渠道不畅,相当长时间没有得到解决。直到后来有机会上了“人教网”,我在论坛里发了帖子,谈对所选《论语》解释的看法,使课本及时修正了一些问题。

作者简介

《“论语”通释、解读与点评》是作者对《论语》所做的研究,是一本弘扬传统文化,推广国学的书。全书风格统一,角度新颖。每篇均有五个小栏目统领全文,包括:(1)导语。每篇篇首均有一条导语,介绍全篇的主要内容、重要思想以及著名的文句。(2)原文。每章《论语》原文前均标有篇与章的序数,并在每页的右边标示原文所在的篇目。(3)原文通释。对该章《论语》进行整体解释,力求忠实原文,使原文的每个字都有着落。(4)注释。说明每个字的意义、用法,介绍人物、事件及语言背景。(5)解读与点评。对该章《论语》的相关内容进行补充介绍,既与“注释”相关联,又有细微区别。

书籍目录

《学而》第《为政》第二《八佾》第三《里仁》第四《公冶长》第五《雍也》第六《述而》第七《泰伯》第八《子罕》第九《乡党》第十《先进》第十《颜渊》第十二《子路》第十三《宪问》第十四《卫灵公》第十五《季氏》第十六《阳货》第十七《微子》第十八《子张》第十九《尧日》第二十《史记·孔子世家》通释《史记·仲尼弟子列传》通释

内容概要

陈广逵,男,1954年生人,中国民主促进会会员,大学学历,佳木斯市教育研究院编辑部主任,主编面向中小学教师的地方交流资料《基础教育论坛》。下过乡,做过共青团工作,进过工厂。从教后教过高中和初中语文,还专门负责过学生思想教育工作。治学严谨,善于研究;讲求规范语言,注重语法、修辞、逻辑的和谐统一,不舍句读;有《应该依据(汉语拼音方案)编纂新的韵书》等诸多文章散见于网络。关心社会事务,担任过地方市区两级人大代表,提出过许多优秀建议。

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《“论语”通释、解读与点评》由知识产权出版社出版。

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精彩短评 (总计1条)

  •     挺好的,书挺厚的,就是下雨打湿了点,没影响什么
 

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