中国儿童早期能力训练方案0-3岁

出版社:中国妇女出版社
出版日期:2010-1
ISBN:9787802038745
作者:车怀文
页数:231页

章节摘录

  第一章 家庭是儿童早期教育的第一课堂  一、早教成功第一步:统一家庭早教认识  1.0~3岁是孩子早教的关键期  要想培养杰出的孩子,父母需要付出更多的精力、时间、资金进行早教,投入和产出是成正比的。美国哈佛大学教育研究院的怀特博士认为:“如果一个3岁的幼儿在与学术有关的各方面,如语言和解决问题的技能上迟开窍6个月或更久一点时间,那么他就不可能在以后的学习经历中获得成功。”  经过20多年的早教实践工作,我发现8个月以前是开发孩子潜力的关键期;0~3岁是孩子身体发育及基本能力和素质培养的关键期。关于孩子早期潜能开发和能力培养,家长要根据婴幼儿的生理、心理特点,从新生儿起开始训练,在教育的过程中慢慢推进,循序渐进产生影响,从而达到理想的目的。对于孩子的成长发育,家长要根据循序渐进的原则,时刻掌握好一个“度”,自然会取得你所希望的效果。  对于每位父母来说,要当好一名称职的“早教老师”,应多方面地学习前人的经验,根据自身的能力,采取与现实相结合的法则才最可取。本书是我20多年来,学习早教专家的成功经验,并结合自己的早教实践,总结出来的一些经验和方法,希望可以对读者有所帮助。我相信,各位父母只要将别人的成功经验用熟,并在自己的实践中逐渐完善、提高,一定可以形成自己独特的成功教子经验。

作者简介

《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》内容简介:一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化,《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》针对0~3岁这一儿童早期能力发展的关键期,从以下方面向家长介绍:能力培养 儿童在3岁之前,是感知觉、记忆、思维等形成的最为敏感的时期,《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》根据儿童大脑、心理发育特点,介绍培养孩子运动、语言、数学等能力的一系列训练方案。
性格培养 孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型。《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》针对0~3岁儿童探索求知、自我意识、反抗心理等形成特点,指导家长培养孩子形成良好的性格,帮助孩子健康快乐的成长。
身高培养 3岁之前是孩子身高发展最为关键的阶段,3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补,《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》为家长提供运动、营养、睡眠等方面的配套增高育儿方法。
训练和游戏 作者20余年早教工作总结出的最有效果的218个游戏和训练。

书籍目录

第一章 家庭是儿童早期教育的第一课堂一、早教成功第一步:统一家庭早教认识/21.O~3岁是孩子早教的关键期/32.树大未必“自然直”/33.不可只依赖幼儿园/44.家庭早期教育应与正规教育有所区别/45.婴儿的大脑已经准备好接受早教/56.正确的早教可以激发孩子的“天才潜能”/6链接:“一对一”与“多对一”的早期教育模式/6二、父母要学习一点心理学/71.感觉/82.知觉/9链接:婴儿反射/103.注意/114.记忆/135.思维/146.想象/157.个性/16三、家庭环境对孩子早期教育的影响/181.物质环境(硬环境)/182.精神环境(软环境)/21第二章 0~1岁开发早期潜能的关键期一、新生儿的早期教育/331.第一次早教从喂奶开始/332.宝宝的听觉很敏感/333.洗澡是一种最好的触觉训l练/354.良好的睡眠有利于宝宝成长/365.多做“体操”的宝宝情绪愉快/366.光线、色彩可促进宝宝智力发展/367.婴儿床就是宝宝的世界/378.常听音乐好处多,/389.笑得早的宝宝更聪明/3910.喂奶时多与宝宝交流/39二、1~2个月婴儿的早期教育/401.宝宝开始对语言有反应/402.宝宝开始视觉指挥取物/403.哭是宝宝的一种独特语言/414.提高注意力的秘密方法/425.对宝宝发出的任何声音都要有回应/43三、2~6个月婴儿的早期教育/441.从抬头开始发展运动能力/442.学会与宝宝交流/463.培养亲子感情从学认父母开始/464.父母要学会和宝宝交往/475.宝宝见人就笑/486.常抱宝宝出去玩/487.3个月宝宝的动作训l练/498.4个月宝宝的训I练游戏/509.5个月宝宝的手眼协调能力训I练/5510.6个月宝宝会认生/5511.“打针好疼啊”/56四、7个月婴儿的早期教育/571.早期自我意识萌发/572.婴儿保健体操/573.视觉语言和听觉语言同步学习/584.从认图识字到第一次开口叫“妈妈”“爸爸”/59五、8个月宝宝的早期教育/611.孩子爬行的学习/612.宝宝可以扶栏站立/643.摸摸小脸蛋/654.认识其他小朋友/655.参加亲子园/666.睡前给宝宝讲故事/66六、9个月宝宝的早期教育/671.迈步训练/672.适当对宝宝的好奇心说“不”/673.练习宝宝的握力/684.让宝宝开始练习走步/685.9个月宝宝适做的小游戏/69七、10个月宝宝的早期教育/711.10个月宝宝的活动能力/712.宝宝开始学会辨别他人的情绪/713.教宝宝翻书页/72八、11个月宝宝的早期教育/721.11个月的宝宝运动能力进一步发展/722.“投珠子”练习/733.“推车走”练习/73九、12个月宝宝的早期教育/731.记住播放过的音乐/732.懂得“1”的含义/743.用身体语言表示词义/744.学会自己玩/755.个性培养/756.懂得“不”的含义/757.宝宝受到挫折时/768.用表情引导宝宝/769.让宝宝上桌吃饭/7710.送东西给别人/7711.“吊单杠”练习/7712.“认颜色”练习/7813.“盖盖子”练习/7814.听数数/78第三章 1~3岁幼儿运动能力培养一、1岁~1岁6个月:孩子迈出第一步/801.1岁孩子开始学习走路/802.倒立锻炼孩子的力量/803.前滚翻培养孩子的身体协调能力/814.使用勺子发展孩子的精细运动能力/825.跑步巩固孩子的运动能力/826.训练与游戏/82二、1岁6个月~2岁:弦子动作更加自如/861.多方面发展孩子的运动能力/852.使用筷子锻炼精细运动能力/863.倒退走训练身体平衡能力/864.双脚跳对身体的双重训练/875.攀登锻炼四肢力量/876.训练与游戏/88三、2~3岁:孩子运动能力全面发展/901.2岁以后的孩子更喜欢全身性运动/902.开始学习游泳/903.解、系扣子发展精细动作能力/914.学用剪刀灵活运用手指/915.攀爬、穿钻、吊挂全面发展身体平衡能力/926.训练和游戏/92第四章 1~3岁幼儿语言能力培养一、1岁~1岁6个月:孩子被动语言石寸期/981.语言是开启孩子智慧的钥匙/982.1岁6个月以前,孩子听得多、说得少,理解多、表达少/993.孩子的语言理解能力发展非常快/1004.宝宝最先会的8个称呼/101链接:影响孩子语言开发的5个要点/1025.训练和游戏/104二、1岁6个月~2岁:孩子被动语言向主动语言转变的活动期/1101.孩子进入了积极的语言活动发展阶段/1102.孩子学语言积极性很高/1113.感知事物和反复实践是语言学习的基础/111链接:家长教孩子说话时需注意的5个细节/1124.训练和游戏游/113三、2~3岁:孩子主动语言时期/1191.学习视觉语言(书面语)、听觉语言(口语)的关键期/1192.孩子的究理期/1203.孩子的语言越来越社交化/1204.初步建立时间概念/1205.兴趣阅读/121链接:家长教孩子说话时的3个常见问题/1236.训练与游戏/124四、1~3岁:孩子的早期识字训练/1311.孩子识字时“合适的量”与“适合的方式”/13l2.教孩子学习儿歌、古诗/1323.教学方法游戏化/1324.学习方法应多样化/1325.为孩子设计激励机制/1336.把握孩子的注意力/1337.2岁半的孩子能逐渐静下心来听较长……第五章 1~3岁儿童性格培养第六章 1~3岁幼儿早期数学能力培养第七章 促进宝宝智能开发的配套育儿法附录:精选儿哥和古诗

内容概要

  车怀文,从事儿童家庭早期教育工作20余年,在工作中总结出一套包括“一对一、多对一家庭早期教育模式”“及时表扬抚摸鼓励法”“贴近保”等独特的早期教育经验,且取得了较好的效果。本书是作者20余年工作经验的总结,针对0~3岁儿童的语言、运动、数学、性格等方面,为家长提供全面、实用的指导

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