贺涛文集

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787561786307
作者:贺涛
页数:278页

作者简介

贺涛(1847-1911),字松坡,直隶武强(今河北省武强县)人,是清末桐城派著名作家,师承于吴汝纶、张裕钊,在中国近代散文史上有很高的地位。本次将其文集首度校点出版。

书籍目录

賀先生文集敘
賀先生文集序
卷一
誥封资政大夫署鳳陽府知府泗州直隸州知州裘公墓志銘光緒壬午
上吴先生書
送裘叔和人都序
答高搏九太守書代癸未
重修故城馬公祠記代
楊剛介公家傳甲申
湯母方太孺人六十壽序代
叔父鐵君先生事略
交河李君墓表
大名書院增膏火記乙酉
書柳子宋清傳後
讀墨子
送張京卿使外國序
賀母齊太孺人九十三壽序代
沈越生傳
開州重修披雲樓記
李起韓先生七十八壽序丙戌
送勞厚庵先生序
廣西布政使范公家傳
孔繡山先生文集序丁亥
戴母吴太宜人八十壽序
王榕泉先生墓表
書大名國太守事
李亞之先生墓表
……
卷二
卷三
卷四
附录

图书封面


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精彩书评 (总计1条)

  •     前贤诗文之出版点校本,较单纯影印者受众更广,其意义自不待言。而古籍整理点校之事,固非容易,且校书如扫落叶,旋扫旋生,然不可因其细琐烦难而即忽视之也。近日将所购华东师大版《贺涛文集》(2011年6月第1版,“清代别集丛刊”之一)四卷阅读一过,于贺氏其文其人及其交游与所处时代有更亲切之认识,而此书录文、标点等,间有可商之处,辄随手标记。今参照民国三年原刻本,将阅读此书过程中所发现之讹误或不妥之处及其改正或改进之法,略作董理,或可供读者及此书再版时参考。不足言文,聊作读书记录耳。其馀有疑问之处,尚待他日之细读研寻焉。一、误字误字之出现,大多是形近而误。今发现七例:1、徐世昌《贺先生文集叙》第1页第7行:吴先生复参以当时之世恋按:恋,应作变。2、【48,1——指正文页数、行数,下同】及到眨所按:眨,应作贬。3、【100,14】君得癸西拔贡按:西,应作酉。4、【112,14】就今所见者言之,大氏为制义而设按:氏,应作氐。5、【121,12】今陈氏之学,递衍者十馀也。暂绝而复继,将废而益兴,殆古今所罕闻。按:也,应作世,且其后句号可改逗号。6、【145,5】不问榖也按:榖,应作穀。此段“穀”出现多次,皆作穀,此处误作榖。7、【270,6】……天下之纪纲法度遂一坏而无复留,余谓非变端之大可痛者乎。按:余,应作馀。余、馀意义不同,故此处断句也相应致误,应改为“……天下之纪纲法度遂一坏而无复留馀,谓非变端之大可痛者乎?”(句末改用问号,则已涉及到标点)。二、标点问题标点的规则与方法,并非是一成不变的,在不同的时代,对于不同的文献,可能有不同的标点法。有关标点之施加使用,不同标点者必然有各自的习惯色彩,并无截然划一的标准。且即便是同一个标点者,也会因语感发生微妙变化及对相关文献背景的了解发生深化或改变,而对同一篇文献作出不同的标点。但是,这并非说标点就完全没有标准,并非说标点就不应当追求一种相对的严格标准,所以,大体上标点仍有对错之分和优劣之别。标点之误,其产生原因较为复杂,但大部分都是由于对文义理解发生问题或对文献语言及作者的某些特定用法和习惯用法不够熟稔(而中国的古文及其作者,又是特别讲究语言及其用法的),因而断句发生问题,这种情况下,就不得不重视它了。此外,与标点者对标点规则的掌握程度、在使用时的细心程度,也不无关系。总之,标点并不是小事,特别是我们的古人,他们大部分的书都没有标点,如何转换成今日施加了标点的书,是一件充满想象空间的、值得关注的、有意义的事。今对《贺涛文集》中标点有误或不甚周密之处,分三类举例:(1)断句有误者。由对文义理解不当或对某些遣词造句之法理解有偏差,从而造成了标点之误(不排除由疏忽造成的):1、【39,12】又七年年,三十四,而母卒。按:应作“又七年,年三十四……”。2、【56,5】于《礼经》治之尤勤尝,欲有所论述……按:应作“于《礼经》治之尤勤,尝欲有所论述”。3、【78,14】……而古法遂得。其真文之衰也,退之振以三代、西汉之文……按:应作“而古法遂得其真。文之衰也……”。4、【84,2】吏治颓坏久矣,其号称良,能率如职而止……按:应作“其号称良能,率如职而止”,参看【96,3】“良能辈出”、【125,3】“以良能著称者”等处,“良能”显为一词。5、【94,2】否则郑兴、贾徽所为,兴、徽条例亦歆使为之。按:似应作“否则郑兴、贾徽所为兴、徽条例,亦歆使为之”。6、【108,1】嘉兴沈子培尝为吾言古:“今文人所纂录朝廷仕宦之文多,而纪乡里者则少。……”按:冒号应加在“为吾言”之后,“古今文人”不宜断开。7、【115,3】沈故盛族,有官户部侍郎者,其弟。家居有威望,乡人呼为沈翁,不敢与钧礼。按:“其弟家居有威望”,中间句号似应删。8、【126,2】人之才知无间,男女一也。按:应作“人之才知,无间男女,一也”。9、【130,5】光绪二十一年命,直隶布政使义宁陈公巡抚湖南。按:应作“光绪二十一年,命直隶布政使……”。10、【135,13】咸丰三年,粤贼窜河北,督师讷尔经额公檄通判君治军,怀庆君随往,结筏渡兵。按:“怀庆君”,上文未出现过,不可解;其实,“怀庆”应属上句,作“督师讷尔经额公檄通判君治军怀庆,君随往……”。11、【142,7】廉君作图之意,近于激而逃世者,所为其自序乃言儒者虽无所遇合,不敢少自暇逸,则与退之之旨相符。按:此处断句应为“近于激而逃世者所为,其自序……”。12、【149,3】风气之所会,理执(峰按:即势字,贺涛以执代势,其他用古字甚多,张裕钊亦然,当时似有此习惯)之所必,至儒者以空言迎其机,通其蔽,操驭世之柄者起而乘之,遂开世运。按:似应作“理执之所必至,儒者以空言迎其机……”。13、【156,13】吾师逆知其将然也,故于士狃旧习时,辄以新学启迪。后进既知变矣,则又急起而持之,以防中学之废。按:似应作“辄以新学启迪后进;既知变矣……”,否则语感不甚顺畅。14、【168,13】散布于朝野上下,间使当事者有所牵率……按:似应作“散布于朝野上下间,使当事者有所牵率……”。15、【172,4】初见知于曾文正公,李文忠公尝佐其幕,二公谋国伟略皆与知之,为草章奏,而与李公交最久。按:应作“初见知于曾文正公、李文忠公,尝佐其幕……”,否则文义不妥,且下文“二公”、“而与李公交最久”云云,无着落矣。16、【175,13】于武弁亦皆接以恩礼,而尽其力,能文武协洽,各勉所职,纷理废修,所领州县凡五,治出于一。按:中间应作“而尽其力能,文武协洽”,盖从语感言此处多用四字句,且【256,8】有“兵民偕尽其力能”之句,似可作证据。17、【182,9】……乃能反而求之兢兢焉,恐坠其家教……按:按语感,似应作“乃能反而求之,兢兢焉恐坠其家教”。18、【197,10】先生之子椿莪、逢春亦来受学,其为人一秉父教……按:椿莪、逢春乃一人之名与字,并非二人,按例中间顿号应删。19、【208,2】……撰为文辞,叙述懿行,祷其康强,逢吉以博老人之欢……按:应作“祷其康强逢吉,以博老人之欢”,“康强逢吉”乃成语,不当断开。20、【210,6】间尝以谓重文轻武之习有自来矣,武科所录,取率皆闾巷粗鄙之才,瞢无知识,不能与士大夫为伍。按:中间应作“武科所录取,率皆闾巷粗鄙之才”。21、【227,12】日本驻兵间(或闲?)岛,狡焉思逞,尤为公义所不容特,主人不问,故彼声生执长耳。按:中间应作“尤为公义所不容,特主人不问……”。22、【229,9】……各肖其中以出,而不自知无定形、无常位……按:“而不自知”之前逗号可删,之后应加逗号。23、【230,2】……道固不可得而传,姑县(按:即悬)其格,以为招能者从之,俟焉可耳。按:中间应作“姑县其格以为招,能者从之……”。24、【235,3】……其难且倍于今,所为非贯彻事始终,参以机权,贞以定力,安能无躁无厌,不震不扰,以要其成?按:此处似应作“其难且倍于今所为,非贯彻事始终……”。25、【249,13】公既掌大理,又贰法部部院事,所当分合析之,使各协于理执,参中外之制,而揆其宜,即所已行而图其究竟,举要挈纲,虑及纤悉,所定规则多出公手。按:此处应作“公既掌大理,又贰法部,部院事所当分合,析之使各协于理执……”,所谓“部院事”,“部”指“法部”即原来的“刑部”,“院”指“大理院”。(2)可以或应该点断而未点断者。(3)断句无误,而标点使用可商榷者。(按:这两部分皆省略。)

精彩短评 (总计3条)

  •     未收尺牍。
  •     不及姚氏兄弟。
  •     这本书是繁体竖排
 

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